Rückblick Nachwuchsforum

Rückblick Nachwuchsformum 2026

Gemeinsam wachsen, gemeinsam forschen!

Ein herzliches Dankeschön an alle 17 Teil*innen aus unterschiedlichen Standorten – von Bielefeld über Göttingen bis nach Österreich! – die sich am 24. März 2026 zum ersten Nachwuchsforum der Deutschen Gesellschaft für Chemiedidaktik (DiCE) getroffen haben. Ein wunderbarer Mix aus Neugier, Erfahrung und gemeinsamer Zielsetzung: Die Zukunft der Chemiedidaktik mitgestalten – gemeinsam, vernetzt, nachwuchsorientiert.

Was war los?
Nach herzlichen Begrüßungen und persönlichen Vorstellungsrunden ging es direkt in die Zukunft:
Schreibwochenende: 8.–10. Mai 2026 in Bielefeld – Zeit für Ideen, Texte und Austausch im Kreis der Gleichgesinnten.
Social Hour: 15. Mai & 5. Oktober 2026 | 14–15 Uhr – kleine Pausen, große Gespräche.
Nachwuchstreffen auf der FGCU-Jahrestagung: 23. September 2026 in Göttingen – ein Highlight, das wir schon jetzt nicht erwarten können!

Die Diskussionen waren tief, ehrlich und inspirierend:

Wie publiziert man kosten günstig seine Doktorarbeit?
Welche Unterschiede gibt es zwischen den Standorten und wie können wir daraus gemeinsame Stärken entwickeln?
Wo liegen die finanziellen Hürden in der Promotionsphase und wie können wir gemeinsam nach Lösungen suchen?
→ Wir starten eine kleine Recherche: Gibt es Fördermöglichkeiten für Doktorierende in der Endphase?
Was ist der beste Weg: Ref → Forschung oder Ref → Arbeit → Abordnung oder Forschung → Ref?
→ Die Mehrheit stimmte: Forschung & Praxis verknüpfen – das ist der Schlüssel. Doch: Die Realität ist oft komplex – Behörden, Genehmigungen, bürokratische Hürden.
Deputatsstunden zum Beispiel in der LemaS Initative tragen bereits viel zur Verknüpfung von Theorie und Praxis bei aber: Diese Personen forschen selten selbst.
→ Kann das anders werden?
→ Ja! Neue Forschungsmodelle in der Bildungsforschung könnten hier eine Bereicherung sein, besonders wenn sie partizipativ, praxisnah und nachwuchsorientiert sind.

Unser Ziel?
Wir sammeln eure Tipps, Tricks und Erfahrungen – zum Publizieren, zur Finanzierung, zur Forschungspraxis – und stellen sie auf unserer AG Wissenschaflticher -Nachwuchs-Homepage bereit. Eure Stimme zählt und eure Erfahrungen sind wertvoll.

Wir sind mehr als nur Doktorierende, Postdocs, Jun-Profs. Wir sind eine Community, die forscht, vernetzt, unterstützt und gemeinsam die Chemiedidaktik weiterentwickelt.

zuletzt geändert am: 24.03.2026 14:19 Uhr von S.Syskowski